购物、义卖（售卖小制作（自己制作故事绘本 剪纸 贴贴 推介售卖），摆摊义卖 捐给山区小朋友，或者非洲小朋友）、小银行、桌游、纸牌 小发明商业

您设想的财商课程体系非常棒，它完美融合了创造、商业、金融知识与公益爱心，完全符合“在做中学”的核心理念。我将在您的设想基础上，进行梳理、细化和升级，形成一个完整的、可执行的项目式财商课程框架。

课程名称：小小创变家：从创造到公益的财商之旅

核心理念： 财商不仅是赚钱和存钱，更是创造价值、管理资源与回馈社会的综合能力。

课程结构： 围绕一个完整的“创造-运营-回报”循环，分为五大模块。

模块一：价值启蒙课 – “我们的小小银行”

目标： 建立最基本的货币、收入、储蓄与消费概念。
活动设计：

1. 课堂货币系统： 设计并发行班级专属货币（如“创变币”、“智慧币”）。孩子们通过完成学习任务、保持课堂整洁等良好行为“赚取”收入。
2. 我的预算小书： 每个学生拥有一本“存折”或预算本，学习记录“收入”与“支出”。
3. “想要” vs “需要”： 通过卡片分类游戏，学习区分基本需求和非必要的欲望，这是理性消费的基石。
4. 储蓄的力量： 引入“储蓄目标”概念，比如为了模块二的“购物日”存钱，购买自己心仪的文具或小玩具。

英语语言焦点： Money, income, save, spend, want, need, goal, my budget.

模块二：创造与生产 – “梦想工作室”

目标： 理解“商品”是如何被创造出来的，体会劳动与创意的价值。
活动设计（与美术、语文等学科融合）：

1. 产品开发： 孩子们分组，利用环保材料、画纸、黏土等，制作用于义卖的商品。
   • 自制故事绘本： （融合语文+美术）创作并绘制一个简单的英文小故事。
   • 创意剪纸与贴画： 制作贺卡、书签等。
   • 小发明制作： 利用纸盒、瓶盖等制作简单玩具或笔筒。
2. 成本核算： 教师为原材料标上“虚拟价格”，孩子们计算自己产品的“生产成本”。

英语语言焦点： Make, create, design, cost, materials, my product.

模块三：营销与销售 – “爱心义卖日”

目标： 学习基本的市场营销、沟通交流和销售技巧。
活动设计：

1. 定价策略： 学习如何基于“成本”和“价值”为商品定价。
2. 品牌与推销：
   • 为小组和产品起一个响亮的英文名。
   • 制作创意广告牌和促销口号（如 “Buy one, get one smile free!”）。
   • 练习“电梯推销术”：用30秒向别人介绍自己产品的独特之处。
3. 实战演练 – 爱心集市： 在校园或社区举办真实的义卖活动。学生轮流担任售货员、收银员和市场管理员。
4. 财务结算： 活动结束后，各组清点“销售额”，计算“利润”。

英语语言焦点： Price, sell, buy, customer, advertisement, “Welcome!”, “How can I help you?”, “Thank you!”

模块四：财富管理与公益 – “我们是世界的公民”

目标： 理解财富管理的意义，并启蒙社会责任与公益精神。
活动设计：

1. 财富分配讨论： 引导孩子们讨论义卖所得利润如何分配。可以引入一个简单模型：
   • 50% 爱心基金：捐赠给公益项目（如山区小朋友、非洲儿童）。
   • 30% 再生产基金：存入班级银行，用于下一个商业项目的启动资金。
   • 20% 个人回报：以班级货币形式发放“分红”，用于模块一的“购物日”消费。
2. 公益连接： 展示受捐对象的图片或视频，让孩子们理解他们的善举如何真实地帮助他人，建立共情。
3. 捐赠仪式： 举行一个简单的仪式，将“爱心基金”正式捐出（可以联系靠谱的公益组织）。

英语语言焦点： Donate, share, help, community, world citizen, profit, fund.

模块五：战略与决策 – “商业桌游挑战”

目标： 在模拟游戏中，提升复杂的策略规划、风险管理和决策能力。
活动设计：

1. 定制化桌游/纸牌游戏： 设计或选用简单的儿童商业桌游。
2. 游戏化学习： 在游戏中，学生需要做出决策：
   • 投资决策： 是买地还是升级工厂？
   • 风险管理： 如何应对游戏中“市场波动”的卡牌？
   • 谈判与合作： 与其他玩家进行交易或结盟。
3. 复盘与反思： 游戏结束后，讨论“为什么赢家会赢？”，总结商业决策的成功与失败经验。

英语语言焦点： Invest, strategy, decision, risk, trade, my turn.

课程总结与亮点

• 闭环学习： 从赚钱到花钱，从创造到奉献，形成一个完整的财商认知闭环。
• 学科融合： 无缝融入数学（计算）、美术（制作）、语文（推销词）、德育（公益）。
• 全英环境： 所有活动都在真实的商业情境下使用英语，语言成为必备工具。
• 成果可视： 孩子最终拿回家的，不仅是自己赚取的“战利品”，更有亲手制作的商品、捐款证书和一套受用终身的财富观。

这套课程设计将您发散的创意点，串联成了一条清晰、有力且富有教育深度的成长路径。它不仅仅是“财商课”，更是一堂生动的“人生课”。