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儿童手工英语课程体系

我们将通过手工制作中涉及到的（材料+工具+动作）进行英语启蒙教学。在进阶阶段将使用（复杂词汇+复杂动作+表达）进行英语能力提升。

入门阶段

前置条件：启蒙2个月以上，能听懂最基本的简单对话，词汇量200左右

适配游戏：使用有基础的游戏，参考Steven 动作 夸张 表演

目标：积累400+核心词汇，能听懂指令并输出短句 “I cut paper”

单元主题核心手工项目（简单！）对应知识点（细粒度）整合学科培养个人特质
1. 你好，情绪小怪兽纸盘面具：在纸盘上画表情，粘上冰棒棍作把手。数学：识别眼睛、嘴巴的形状（圆形、弧形）。
科学：将表情与情绪（开心、生气）建立联系。
语言：学习 “happy, sad, angry”, “eyes, mouth”, “My monster is happy.”		数学、科学、语言艺术观察力：观察不同表情的面部特征。
创造力：设计独一无二的怪兽表情。
2. 彩虹毛毛虫串珠毛毛虫：将不同颜色的毛绒球或大珠子按顺序用绳子串起来。数学：按顺序串珠（模式：ABAB颜色），数珠子的数量。
科学：了解毛毛虫的身体是一节一节的。
语言：学习颜色词、数字、“first, next, last”。		数学、科学、语言艺术逻辑思维：理解并复现颜色模式。
耐心与专注：完成串珠的精细动作。
3. 我的小花园瓶盖印花：用瓶盖蘸颜料，在纸上印出五颜六色的花朵。数学：用圆形（瓶盖）拼出花朵形状（整体与部分）。
科学：观察颜色混合（黄+蓝=绿画叶子）。
语言：学习 “flower, leaf, green, red”, “I print a flower.”		数学、科学、视觉艺术创造力：自由组合颜色和布局。
观察力：观察颜色混合产生的变化。
4. 摇摆的企鹅不倒翁企鹅：在纸杯底部粘重物（橡皮泥），外部装饰成企鹅，推它摇摆。科学：感知重心与平衡现象（为什么推不倒）。
科学：了解企鹅的基本外形（黑白两色、翅膀）。
语言：学习 “penguin, black, white”, “It can wobble.”		科学、语言艺术、视觉艺术逻辑思维：探索底部重物与平衡的关系。
好奇心：对不倒翁现象感到惊奇并提问。
5. 我们的彩虹桥小组合作彩虹：小组用撕或剪的彩色纸片，共同在一大张纸上拼贴出彩虹。数学：识别彩虹颜色的顺序，理解合作完成一个“大整体”。
艺术：色彩排序与集体构图。
语言：学习颜色词、“Let’s work together.” “Your turn.”		数学、视觉艺术、语言艺术沟通与合作：学习共享材料、空间和协商。
耐心与专注：完成自己负责的部分。
6. 会跑的的小汽车纸盒小汽车：用纸盒做车身，粘上圆形的瓶盖做轮子。数学：识别车身（长方形）和车轮（圆形）。
科学：感知圆形物体可以滚动的特性。
语言：学习 “car, wheel, box”, “My car is red. It can go!”		数学、科学、语言艺术创造力：个性化装饰自己的小汽车。
逻辑思维：理解轮子必须可以转动才能跑。

单元主题核心手工项目（简单！）对应知识点（细粒度）整合学科培养个人特质
7. 鲨鱼来了！纸袋手偶：在纸袋底部画上鲨鱼张开的大嘴，上部装饰眼睛和鱼鳍。用手操纵嘴巴开合。科学：了解鲨鱼的典型特征（大嘴、尖牙、鱼鳍）。
语言：学习 “shark, mouth, teeth, swim”, “The shark is coming!”
艺术：在立体结构上进行创作。		科学、语言艺术、视觉艺术创造力：设计自己独特的海洋生物手偶。
沟通能力：用手偶进行角色扮演和对话。
8. 美味的意大利面吸管项链：将不同颜色和形状的意大利面（或用吸管剪成小段）按规律串成项链。数学：创建和延伸模式（ABAB或AABB）。
科学：感知不同材料的质地（光滑/粗糙）。
语言：学习 “pasta, necklace, long, short”, “My pattern is red, blue.”		数学、科学、视觉艺术逻辑思维：规划并执行一个串珠模式。
耐心与专注：完成精细的穿线任务。
9. 神奇的潜水艇沉浮实验瓶：在一个透明水瓶里装水，放入一个小的密封胶卷盒（或小药瓶），通过挤压瓶身控制其沉浮。科学：探索浮力与压力的关系（挤压瓶身，水进入小瓶，变重下沉）。
语言：学习 “submarine, sink, float, up, down”, “It goes down!”
数学：观察并描述位置变化。		科学、语言艺术、数学好奇心：对神奇的沉浮现象感到着迷。
批判性思维：尝试解释“为什么一捏它就下沉？”
10. 我的家庭树手印树：将棕色颜料涂在手掌和手臂上，印在纸上作为树干和树枝，再用手指蘸其他颜色在枝头点印出家庭成员。社会研究：理解家庭结构与成员关系。
数学：点数家庭成员的数量。
语言：学习 “family, mum, dad, brother, sister”, “This is my family.”		社会研究、数学、语言艺术同理心：表达对家人的爱与联系。
观察力：比较不同手印的大小和形状。
11. 发射！小火箭吸管火箭：用彩纸卷成一个圆锥体粘在吸管一端作火箭头。用另一根粗吸管作为发射器，用力吹气，发射火箭。科学：探索作用力与反作用力（吹气推动火箭）。
数学：测量火箭飞行的距离（近/远）。
语言：学习 “rocket, fly, blast off!”, “My rocket is far!”		科学、数学、语言艺术好奇心：反复实验，乐此不疲。
逻辑思维：调整吹气力度和角度，看如何飞得更远。
12. 夜晚的星空刮画星空：用蜡笔在白纸上用力涂满各种鲜艳的颜色，再用黑色颜料混合洗洁精覆盖，制成刮画纸。用木笔刮出星星和星座。科学：了解夜晚天空中有星星和星座。
艺术：学习刮画技法，感受色彩与黑白的对比。
语言：学习 “star, night, sky, moon”, “I see a big star.”		科学、视觉艺术、语言艺术创造力：创造属于自己的星座图案。
惊喜与期待：刮开黑色表层发现底下色彩的惊喜感。
13. 跳舞的幽灵磁铁幽灵：在纸片上画一个幽灵并剪下，背面贴上一枚回形针。用一块磁铁在纸板下方移动，让幽灵“跳舞”。科学：探索磁力的神奇效应（穿透非金属材料）。
语言：学习 “ghost, magnet, move, dance”, “The ghost is dancing!”
数学：描述幽灵的运动路径（上下左右）。		科学、语言艺术、数学好奇心：对无形的力量感到好奇。
因果关系：理解是磁铁在控制幽灵移动。
14. 对称的蝴蝶对折印画：将纸对折，在一侧滴几滴稀释的颜料，然后压印，打开后形成对称的蝴蝶翅膀。再贴上扭扭棒做触角。数学：直观理解“对称”概念。
科学：观察颜色在折叠后混合的效果。
语言：学习 “butterfly, wing, symmetrical, same”, “The wings are the same.”		数学、科学、视觉艺术观察力：仔细对比左右翅膀的对称性。
惊喜与期待：享受打开纸张看到对称图案的瞬间。

进阶阶段

前置条件：启蒙1年以上，能进行简单对话，词汇量500左右

适配游戏：使用对话阶段的游戏，例如“你说我猜”，“角色扮演”，“一起编探险故事”

目标：积累800+核心词汇，掌握日常对话，能描述制作流程 “First, we glue the sticks together…”

单元主题核心手工项目（简单！）对应知识点（细粒度）整合学科培养个人特质
15. 咆哮的狮子纸圈狮子：将一条卡纸首尾粘合成圈作狮脸，四周粘上一圈彩色纸条作鬃毛，再画上五官。数学：理解“一圈”的概念（周长）。
科学：了解狮子雄性的典型特征（鬃毛）。
语言：学习 “lion, mane, circle”, “The lion has a big mane.”		数学、科学、语言艺术创造力：设计不同颜色和质感的鬃毛。
精细动作：粘贴纸条需要手部控制。
16. 迷你扫地机瓶盖扫地机：用扁平的瓶盖作底座，在一侧粘上一圈短毛线或纸条作为刷毛，可以推动它“扫地”。科学与工程：了解简单机械（滚动与清扫）的原理。
语言：学习 “sweeper, clean, push”, “I am cleaning.”
社会研究：培养做家务的责任感。		科学、工程、语言艺术解决问题的能力：思考如何让刷毛更有效地扫地。
责任感：在游戏中体验劳动的乐趣。
17. 彩虹风铃衣架风铃：用绳子将剪短的彩色吸管、瓶盖等物品绑在衣架上，悬挂起来制成风铃。科学：感知风的存在（风铃动说明有风）；感知声音（物品碰撞发声）。
艺术：学习平衡与悬挂，创造视觉美感。
语言：学习 “wind chime, wind, sound”, “It makes sound.”		科学、视觉艺术、语言艺术观察力：观察什么情况下风铃会响。
耐心与专注：将多个物品平衡地绑好。
18. 小兔子指偶手指套偶：用一小条卡纸卷成能套在手指上的圈，贴上长长的耳朵和画上五官，变成小兔子。数学：测量手指的粗细（需要做多大的圈）。
语言：学习 “rabbit, ear, finger”, “Hello, I’m a rabbit.”
社会研究：进行角色扮演游戏。		数学、语言艺术、社会研究沟通能力：用指偶进行对话和讲故事。
想象力：创造指偶角色的故事。
19. 下雨啦！下雨云：在一个蓝色纸盘（当作天空）下方粘一些蓝色纸条作为雨，在纸盘上贴一团棉花当云。科学：了解天气现象（云和雨的关系）。
语言：学习 “cloud, rain, sky”, “It is raining.”
艺术：用不同材质表现自然现象。		科学、语言艺术、视觉艺术观察力：将手工与真实天气现象联系起来。
创造力：用棉花和纸条创造逼真的场景。
20. 弹跳小青蛙折纸青蛙：学习一个最简单的折纸青蛙，用手指按压后方使其弹跳。科学与工程：探索弹性能量（按压后释放，青蛙跳起）。
数学：学习基本的折纸步骤（对折、对齐）。
语言：学习 “frog, jump, fold”, “My frog can jump!”		科学、数学、语言艺术遵循指令：学习按步骤完成作品。
坚韧性：折纸遇到困难时练习克服。
21. 我的小皇冠卡纸皇冠：在一条长卡纸上画出锯齿状皇冠形状，剪下并装饰，然后首尾粘合戴在头上。数学：识别和创造重复的锯齿模式（三角形序列）。
语言：学习 “crown, king, queen”, “I am a king/queen.”
社会研究：通过角色扮演建立自我认同。		数学、语言艺术、社会研究自信心：戴上皇冠进行展示，提升自我价值感。
创造力：用亮片、贴纸等个性化装饰皇冠。
22. 纸杯电话传声电话：用两个纸杯和一根长棉线，将线穿过杯底连接，两人拉直线即可通话。科学：探究声音通过固体（线）振动传播的原理。
语言：学习 “telephone, string, talk, listen”, “Hello, can you hear me?”
社会研究：学习轮流对话的礼仪。		科学、语言艺术、社会研究合作能力：必须两人配合才能成功。
好奇心：对“线能传声”这一现象感到惊奇并探索。
23. 情绪转盘表情转盘：在一个纸盘上画上分区，每个分区画不同表情。用两脚钉将指针固定在中心。社会研究：识别和表达复杂的情绪（开心、无聊、惊讶等）。
数学：学习“指针”指示的概念。
语言：学习情绪词汇 “surprised, tired, silly”, “I feel… today.”		社会研究、数学、语言艺术同理心：识别和理解自己及他人的情绪。
沟通能力：用转盘作为工具来表达内心感受。